3月28日，河北省教育厅办公室《教育信息快报》刊发了题为《深入推进教育评价改革 全面落实立德树人根本任务》文章，对太阳成官网推进教育评价改革典型经验进行推介。正文如下：
太阳成tyc7111cc作为我省首批教育评价改革试点单位，根据中央《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，按照《太阳成tyc7111cc教育评价改革试点工作清单》要求，制定实施方案，细化工作举措，压实改革责任，勇于探索，积极创新，推动教育评价改革工作不断取得新成效。
一、高度重视，周密组织。学校党委高度重视，成立了由党委书记、校长任组长的领导小组，设立由分管人事工作的副校长领衔的工作专班，统筹协调全校的教育评价改革工作。学校党委常委会连续两年专题研究教育评价改革工作，听取工作汇报、研究工作方案、推动工作落实；分管领导每学期调度一次工作进度，现场办公，解决工作中的重点难点问题；工作专班挂图作战，分工负责，各司其职，逐条落实《太阳成tyc7111cc教育评价改革试点工作清单》任务要求。
二、科学谋划，积极推进。在认真学习中央文件精神，广泛调研兄弟院校经验做法的基础上，研究制定了《太阳成tyc7111cc贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案重点任务的实施方案》，列出了涉及学校评价、教师评价、学生评价、用人评价等四个方面，共计51项改革任务和69条改革工作举措，涉及全校25个牵头责任部门或单位。在全校范围内，印发《高等教育评价改革资料汇编》和学校《实施方案》，开展党委理论学习中心组学习、中层干部培训会议、专题讲座培训等30多次，积极开展宣讲解读，营造教育评价改革浓厚氛围。
三、抓住重点，推动落实。坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，分类设计、稳步推进，增强改革的系统性、整体性、协同性。
一是突出师德师风及教学实绩评价。制定《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》等文件，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程，实施师德师风一票否决制；修订《太阳成tyc7111cc教师课程教学质量评价实施办法》，激励引导广大教师投身教学一线；组织开展“太阳成tyc7111cc首届学生最喜爱的教师评选”活动，推广宣传优秀教学案例和获奖优秀教师事迹，发挥典型示范引领作用；严格落实教授为本科生上课制度，明确晋升教授职称须承担本科生教学最低课时要求；《太阳成tyc7111cc学报（哲学社会科学版）》教育学研究栏目加强教学研究类文章的约稿、组稿力度，支持开展高质量教学研究。
二是深化育人模式改革。坚持立德树人根本任务，坚决改变用分数给学生贴标签的做法；制定“加强和改进新时代美育工作实施方案”“推进新时代劳动教育工作实施方案”，通过完善德育评价、强化体育评价、改进美育评价、加强劳育评价、严格学业标准等举措，探索实践“五融通”育人模式，实现学科建设与专业发展、理论教学与实践创新、通识教育与个性培育、招生培养与就业创业、思政课程与课程思政相融通，基于综合性大学资源优势，持续推进“滴灌式”思政教育。
三是推进教师全过程评价。充分发挥教育评价指挥棒作用，2021年制定出台了“自然科学、社会科学、教育教学”系列业绩成果认定办法，完善了“人才引进”“职称评审”“岗位聘用”实施意见，修订“年薪制工资管理办法”“ 高水平研究成果奖励管理办法”等相关文件，切实将教育评价改革精神落实到“引进、职称、聘用、绩效”等教师评价全过程；根据各个学科发展实际，结合不同岗位教师特点，在教学研究、基础研究、应用研究、科技成果转化等工作中，初步建立起各有侧重的评价（指标体系）路径，鼓励教师发挥研究专长。
四是师资队伍建设取得跨越式发展。改革用人评价，人才队伍建设在培养、引进、稳定、提高的“四轮驱动”战略推动下取得了优异成绩。通过制定学校《人才引进与接收管理办法》《人才培养与聘期考核管理办法》《教学科研单位人才工作考核办法》等一系列制度文件，初步建立起以品德能力为导向、以岗位需求为目标的人才招聘和人才使用机制；坚持客观评价人才，激发人才的积极性与创造性，扭转以“帽子”为牵引建设人才队伍的不良倾向。2021年，学校引进人才数量和质量、教师获批国家自然科学基金和社会科学基金项目数量均创历史新高。
（人事处 供稿）
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